勤中補拙 困中創(chuàng )新 做企業(yè)發(fā)展的拓冰人 ——記利民調料有限公司三車(chē)間副主任 劉愷
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勤中補拙 困中創(chuàng )新 做企業(yè)發(fā)展的拓冰人
——記利民調料有限公司三車(chē)間副主任 劉愷
劉愷，1981年出生，利民調料有限公司三車(chē)間副主任，他在利民的發(fā)展中不斷成長(cháng)，從一名普普通通的保全工人成長(cháng)為車(chē)間中堅力量，他腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)嚴謹，靠著(zhù)毅力和不怕吃苦的精神，反復琢磨，化解了生產(chǎn)設備的各種疑難雜癥，不斷在平凡的崗位上創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
時(shí)間退回至于2000年8月的某個(gè)早上，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生靦腆而生疏的在老師傅旁邊學(xué)著(zhù)操作機器，顯然，老機器對待新人總是這么的“不友好”，僅僅一個(gè)上午，這個(gè)畢業(yè)生已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、渾身是醬了，但從他的眼神中沒(méi)有看到一絲的退卻，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的堅持。維修機器時(shí)，這個(gè)畢業(yè)生發(fā)現原來(lái)實(shí)踐操作與書(shū)本理論存在相互磨合，于是，他就開(kāi)始利用工余時(shí)間不斷的研究琢磨機器的運轉原理，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，現在已經(jīng)可以對每一臺機器駕輕就熟。如今的他已成為利民調料三車(chē)間的中層管理人員，年紀尚輕的他還擁有著(zhù)那種闖勁和不怕吃苦的精神，他就是三車(chē)間副主任劉凱，一個(gè)從平凡崗位上創(chuàng )造奇跡的年輕中層管理人員。
來(lái)到利民，劉愷的第一個(gè)角色是操作工。當時(shí)的一些生產(chǎn)設備并不先進(jìn)，機械傳動(dòng)結構比較多，經(jīng)常因為一些很小的原因造成設備不能正常工作。他善于觀(guān)察，將這些故障原因一一記錄下來(lái)，并反復研究。在換崗到保全維修組后，他充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為一線(xiàn)員工服務(wù)。當時(shí)數量最多的就是灌醬機、熱合機，雖然設備很簡(jiǎn)單，但維修時(shí)遇到的各種故障千奇百怪。例如，熱合機的連接軸經(jīng)常損壞，通過(guò)觀(guān)察沒(méi)有損壞的熱合機，發(fā)現連接軸損壞是電機和減速箱底座變形造成的，他就把變速箱下面減掉一個(gè)“光墊”，讓變速箱齒輪和熱合帶齒輪之間嚙合的松一點(diǎn)，連接軸就不容易壞了。再如，鍋爐房的煤斗卷?yè)P機經(jīng)常損壞，多次拆卸維修后，原有連接電機和卷?yè)P機的螺孔異扣，要重新打孔攻絲，但螺孔過(guò)深，用剛簽子沖眼定位后，打孔攻絲兩次都不能對準螺孔。卷?yè)P機修不好，司爐工就要用鐵锨把煤鏟到1.8米的鍋爐中，看著(zhù)司爐工師傅臉上的汗水和煤渣，劉愷帶領(lǐng)保全組的小伙子們加班加點(diǎn)研究維修方案，當天便拿出了解決辦法，先在電機的打孔位置涂上黃油，然后把卷?yè)P機扣好，從螺孔中放入少量的滑石粉，再拆開(kāi)卷?yè)P機，這樣電機上就留下了4個(gè)準確的白色小圓點(diǎn)，沖眼、打孔、攻絲后卷?yè)P機成功安裝，可以正常使用，司爐工師傅連聲道謝。
公司搬遷至空港后，車(chē)間面貌發(fā)生了新的變化。面對新配備的設備，劉愷拿出所有的業(yè)余時(shí)間仔細研究每一臺新設備，多觀(guān)察、多學(xué)習、勤動(dòng)手、勤總結，并將新設備分成了兩類(lèi)。一類(lèi)是成熟的設備，使用時(shí)要注意保養，另一類(lèi)是定制的設備，因設計較為特殊，會(huì )存在或大或小的缺陷，在維修的過(guò)程中根據使用的情況進(jìn)行方法上的微調。很多故障表現出來(lái)的現象都是一樣的，這就更需要認真的觀(guān)察，設備正常運行時(shí)觀(guān)察運轉情況就能看出故障時(shí)的細微差別。
如今，已成為三車(chē)間副主任的劉愷，不僅擔負著(zhù)這個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)調度，還為保全組出謀劃策，指導幫助他們不斷提高維修技能和業(yè)務(wù)水平，車(chē)間里總能看到他進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，也總能聽(tīng)到他提醒維修工人的聲音：“光電開(kāi)關(guān)的指示燈有沒(méi)有亮”、“氣缸動(dòng)作速度”、“氣閥響應速度”、“漏電跳閘時(shí)設備停在哪個(gè)工序”。在排查故障的過(guò)程中他始終堅持邊學(xué)邊教、邊教邊干。
伴隨著(zhù)劉愷的不斷成長(cháng)，他看待問(wèn)題分析問(wèn)題的角度也發(fā)生改變，他關(guān)心職工思想動(dòng)態(tài)，把握車(chē)間整體狀態(tài)，注重生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品品質(zhì)。在工作中他注意細節，召開(kāi)安全會(huì )議，強調車(chē)間職工用地標帶做區域劃分、如實(shí)認真填寫(xiě)各種記錄表格等等，帶動(dòng)大家轉變傳統固有思想，嚴格執行新的生產(chǎn)工藝文件。雖然在車(chē)間的管理上他的經(jīng)驗還不夠飽滿(mǎn)，但他不斷的堅持學(xué)習和完善自己，認真參加公司的各項培訓，在“實(shí)戰”中得真知。
作為一名基層管理者，劉愷將保障車(chē)間的安全、保質(zhì)、保量生產(chǎn)作為工作的首要任務(wù)，在勤中補拙，在困中創(chuàng )新，勇于做企業(yè)發(fā)展的拓冰人。
